本以为新年新气象，未曾料到2020年的新学期会和同学们以线上学习的形式进行，响应国家的“不外出不聚集”的防疫号召，外面的生活仿佛安静了，可她们的内心却不安静。学校从2月10日开始了“停课不停学”的网上课程学习。刘茹老师也由一个直播小白在同年级组教师的帮助和鼓励下渐渐适应直播讲课、视频会议、每日打卡、线上批改作业等流程，越发得心应手，开始积极探索各种教学策略、线上班级管理方法来提高同学们的学习效率，维护学生身心健康，践行学校幸福成长的教育理念。
在数学教学方面，她深知网上学习是对学生自律性的考验，对教师的教学水平提出了更高的要求，她坚信知识使人自信，备好课才能对直播中的各种问题应对自如。每次课都会制定教学流程，明确要求学生每节课的学习任务，让学生有清晰明确的学习目标。家校本中的作业及时批改和二次批改，每次作业都会做总结和反馈，褒抑结合奖惩分明，对于个别待优生进行一对一帮辅，针对不会的题目录制短视频单独发给学生。扶持班级中表现良好的学生，开展了“我是小老师”、“我来讲你来听”等教学环节。将每次课的预习单、微课、数学游戏等预习资料做成美篇发到班级微信群，可以有效调动学生的学习兴趣，同学们告诉她最喜欢美篇最后的精美图片和数学老师寄语，学生的点滴进步都会让老师引以为傲，她想这就是做老师的成就之一吧。
在班级管理上，她坚持多鼓励、少批评的原则，每次课结束之后都会电话家访几位同学，少则四五个，多则十来个，在这段特殊的时期，保持家校沟通显得尤为重要。时刻关注学生的学习状态，经常与其他学科老师沟通班级情况，互相借鉴和保持信息畅通。将小组合作学习由课堂搬到了网上教学，发挥班级领头雁的模范带头作用，对积极参加班级线上集体活动的同学进行加星奖励，做好记录作为评优奖惩依据。
全新的教学模式需要学生去快速适应，对老师而言又何尝不是呢。五五白杨中队的一棵棵小白杨们，是那么的阳光可爱有朝气，即使是在家学习，同学们一个个穿戴整齐戴着红领巾，这就是她们的学习仪式感。希望疫情快些结束，她和她的“小白杨们”相聚美丽校园。(李浩 张继伟摄影报道)
